Nuestros Egresados
Investigación
La Universidad Iberoamericana-Puebla ha venido construyendo un conjunto de equipos de trabajo, estudios, investigaciones y programas que responden a las problemáticas que enfrenta la región mesoamericana.
A partir de ello, ha puesto a consideración una nueva organización de la investigación y el posgrado en los departamentos académicos y en campos estratégicos que abordan, precisamente, las necesidades más urgentes y complejas de esta región. Implica un repensar la universidad, abrir horizontes alternativos a la manera tradicional en la que se construye el conocimiento. También, intenta ir más allá de las fronteras disciplinares y de las ciencias modernas.
En el plantel de la UIA-Puebla está en marcha el proyecto que apuesta por posicionar a nuestra institución como una alternativa educativa que, además de cubrir los parámetros de calidad nacionales e internacionales, tenga como prioridad la atención a las necesidades de los desposeídos de la región Sur del país desde una perspectiva interdisciplinar y multicultural.
Con la firme convicción de generar conocimiento, está en marcha un proyecto para incrementar el número de investigadores calificados por el sistema nacional, así como el impulso a investigaciones relevantes que están siendo auspiciadas por un Fondo para Investigación de la UIA-P que confiamos ir aumentando en el tiempo.
La tarea de investigación permea otros ámbitos: Docencia, a través de la participación de profesores y estudiantes de licenciatura y de posgrado en nuestros proyectos. Difusión, con la publicación de los productos académicos generados en nuestros programas, así como la organización y presentación de éstos en seminarios y foros de investigación locales, nacionales e internacionales. Intervención, en cuanto la aplicación del conocimiento para la solución de problemáticas y conflictos entre las personas, de las organizaciones sociales, empresariales o gubernamentales.
Dr. C. Francisco Valverde D. de L.
Proyectos Inscritos 2011
Construcción Social del Espacio Público: participación comunitaria en la gestión, diseño y apropiación de espacios públicos en ciudades dispersas.
Mtra. Emma Regina Morales García de Alba
Objetivo: Conocer y entender la problemática del espacio público en un área de estudio en Puebla y su zona metropolitana, en el periodo 1993-2010 que cuando se ha dado la mayor expansión del suelo urbano. En función a lo anterior, se propondrá un modelo de gestión y diseño urbano tomando como referencia experiencias exitosas nacionales e internacionales para la construcción social del espacio público aplicables al área de estudio.
Santa Fe, Ciudad de México y Angelópolis, Puebla; ¿Centros urbanos detonadores de desarrollo o de exclusión?
Dr. Víctor Hugo Hofmann Aguirre
Objetivo: Conocer y entender los elementos políticos, legales, económicos y técnicos, que han transformado social, física y económicamente, las zonas de Santa Fe y Angelópolis, desde la concepción y creación de los instrumentos de planeación y gestión que les dieron origen (1989 y 1992 respectivamente), hasta la actualidad (2010).
El sentido del proceso educativo universitario en los estudiantes de la Universidad Iberoamericana Puebla (UIA-P).
Mtro. Ariel Rodolfo Alcántara Eguren
Objetivo: Describir las maneras como los alumnos de la UIA-P viven (modos de proceder y ser), su proceso educativo universitario y los contrasentidos y sinsentidos que emergen de su relación - sometida a tensiones- con la institución.
Aprendizaje de matemáticas en la escuela Secundaria Federal de Cuetzalan a través de manipulativos virtuales. Diseño, implementación y evaluación.
Dr. Alfonso Álvarez Grayeb
Objetivo:
Contribuir a la mejora en resultados de aprendizaje de matemáticas en estudiantes de Secundaria a través del uso de material didáctico en la forma de manipulativos virtuales para profesores y alumnos de secundaria, en particular de la Escuela Secundaria Federal de Cuetzalan.
Desarrollo de un paquete tecnológico para la producción de biodiesel a partir de Jatropha curcas L. para promover sustentabilidad energética de pequeñas comunidades.
Dra. Luz del Carmen Montes P.
Óscar García Gómez
Objetivo:
Desarrollar un paquete tecnológico para la producción de biodiesel a partir de Jatropha curcas L. para promover la sustentabilidad energética de pequeñas comunidades.
Evaluación de pensamientos que aumentan y disminuyen el enojo.
Dr. Raúl José Alcázar Olán
Objetivo: Desarrollar un instrumento válido y confiable para evaluar los pensamientos que contribuyen a disminuir o aumentar el enojo. El instrumento será útil para detectar en nuestra población mexicana a personas con mayor riesgo de enojarse y tener problemas con esta emoción.
Estrés académico en los estudiantes de la Universidad Iberoamericana Puebla: Un diagnóstico de burnout su naturaleza e implicaciones entre universitarios.
Mtro. Ariel Rodolfo Alcántara Eguren
Objetivo: Describir el nivel de estrés (burnout académico), entre estudiantes UIAP; su origen y manifestaciones.
Acción y gestión educativa para la implementación de brigadas universitarias de apoyo psicológico en situaciones de desastre.
Dra. Covadonga Cuétara Priede
Objetivo: Documentar las experiencias de intervención en situación de desastre a nivel normativo y testimonial para proponer un proyecto continuo de brigada psicológica de la UIA-Puebla que sea pertinente.
La formación ambiental universitaria: El caso la universidad Iberoamericana Puebla.
Dra. Ma. Eugenia De la Chaussée Acuña
Analizar, diseñar, implementar y evaluar diferentes propuestas teórico-metodológicas para que alumnos y profesores de la UIAP desarrollen el pensamiento crítico.
Grandes esperanzas: Narrativas en torno a las remesas de migrantes desde una mirada transnacional
Mtra. Marcela Ibarra Mateos (UIAP)
Pablo Villa (Univ. de Temple, Philadelphia)
Objetivo:
Analizar las narrativas en torno al envío de remesas, particularmente los constructos imaginarios de migrantes y sus familias, su subjetividades, las relaciones que se construyen en torno a este envío y la esperanza de que el migrante regrese.
Regionalización, migración y medio ambiente
Dr. Miguel Angel Corona Jiménez
Objetivo: El objetivo principal de la investigación es identificar las regiones y municipios del Estado de Puebla, más vulnerables es de la perspectiva del cambio climático y de la intensidad migratoria en el presente y de acuerdo al escenario A2 para el 2020, con la intención de tener elementos necesarios que permitan proponer alternativas de desarrollo regional sustentable mejor focalizadas.
La crisis económica mundial y sus repercusiones en México
Dr. Gerardo Reyes Guzmán
Objetivo: Identificar los aspectos más importantes de la crisis mundial para fomentar la discusión académica, el pensamiento crítico y el análisis más objetivo del entorno.
Un primer acercamiento a la adaptación al cambio climático en México
Dra. María Eugenia Ibarrarán Viniegra
Objetivo: Plantear los cimientos para la elaboración de un libro donde se revisen distintos enfoques de políticas de adaptación ante el cambio climático.
La construcción de espacios sociales transnacionales. Un análisis desde los imaginarios de jóvenes en un circuito migratorio.
Mtra. Marcela Ibarra Mateos
Objetivo: Comprender y analizar la construcción de un espacio social transnacional a partir del análisis de los imaginarios de jóvenes del circuito Nueva Yula-Coyu York.
Los migrantes somos como las mariposas monarcas, ir y venir forma ya parte de nuestra naturaleza
Dra. Ma. Eugenia Sánchez Díaz de Rivera
Objetivo: Indagar sobre la forma como se configuran y reconfiguran las identidades individuales y sociales en un proceso migratorio.
Observatorio de Salario Justo
Mtro. Miguel S. Reyes
Objetivo: Crear conciencia pública de la importancia de un salario justo.
Aportar elementos para la creación de políticas públicas en relación con los salarios.
La nacionalización y reprivatización bancarias: su importancia en la reconfiguración de los grupos económicos dominantes en el proyecto neoliberal.
Mtro. Miguel Santiago Reyes Hernández
Objetivo:Encontrar las causas y consecuencias económicas y sociales de la nacionalización y privatización bancaria. Encontrar los mecanismos bajo los cuales la nacionalización y reprivatización bancaria fueron parte de la estrategia de reorganizar a los grandes grupos empresariales mexicanos para insertarlos a la globalización.
Segmentación y asimetría social urbana en tres zonas metropolitanas mexicanas: el caso Puebla.
Dr. Francisco Valverde Díaz de León
Objetivos: Contar con una base de datos común que permita examinar la situación de la pobreza y exclusión social a mediano y largo plazo, construyendo indicadores que permitan analizar sostenidamente el comportamiento del problema, mediante la actualización de sus aspectos cualitativos y cuantitativos
Informe sobre mujeres desaparecidas en el Estado de Puebla 2005-2009
Mtra. Lourdes Pérez Oseguera (UIA-P)
Mtra. Anahí Espíndola Pérez (OVSG-UIA-P)
Objetivo: Analizar por qué desaparecen las mujeres, que hace el Estado y el curso que siguen las investigaciones.
Evaluaciones participativas de espacios de comunicación comunitaria indígena
Dra. Claudia Magallanes Blanco
Objetivo: Investigar cómo los ECCI (espacios de comunicación comunitaria indígena) pueden contribuir a la transformación.
Preguntas éticas de las profesiones
Dr. Martín López Calva
Objetivo:
Construir de manera colaborativa con los distintos departamentos de la UIAP la pregunta ética que dará sentido a cada una de las profesiones con el fin de orientar las intencionalidades curriculares y los procesos de formación en el aula.
Diagnóstico de la Investigación Educativa en la Ibero Puebla 2002-2012
Dra. Ma. Isabel Royo Sorrosal
Objetivo: Realizar el Diagnóstico de la Investigación Educativa en la Ibero Puebla 2002-2012.
Narrativa y fragmentación en la literatura hispanoamericana: las colecciones de relatos integrados por el espacio
Dr. José Sánchez Carbó
Objetivo: Contribuir a la generación de conocimientos sobre el tema de la estética de la fragmentación y las colecciones de relatos integrados en la narrativa hispanoamericana.
Psicología Comunitaria Internacional: Aproximaciones a los Problemas Sociales Contemporáneos.
Dr. Eduardo H. Almeida Acosta
Objetivo: Cerrar el proceso de la Tercera Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria
Historia ambiental y territorial de la región de Cholula, siglos XVI a XX
Dr. Benjamín Ortiz Espejel
Objetivo: Se busca entender, desde el enfoque de la historia ambiental, los cambios sociales, tecnológicos y de tenencia de la tierra que se generaron en la región de Cholula durante los siglos XVI a XX, a fin de comprender de qué manera afectaron el medio ambiente de la zona y sus repercusiones actuales, tanto en el ámbito social como en el ecológico.
Investigación de microalgas para la biorremediación ambiental, nutrición y energías alternativas.
Dr. Ricardo Vázquez Perales
Objetivo: Avanzar en la investigación de microalgas para la producción y cosecha de biomasa microalgal a partir de efluentes residuales y no residuales, generando servicios ambientales y materias primas para la alimentación y la bioenergía. Así mismo, el proyecto generará a recursos humanos a nivel de posgrado, fortalecerá los programas de docencia de la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Desarrollo Sustentable, involucrará la participación de estudiantes de la maestría en Medio Ambiente y divulgará el conocimiento mediante publicaciones, seminarios y vinculación con asociaciones civiles y académicas.
Red de etnoecología y patrimonio biocultural
Dr. Benjamín Ortiz Espejel
Objetivo: El producto describirá la evolución del uso del suelo y de la apropiación del agua en la región de Cholula en la primera mitad del siglo XX.
La Reforma Migratoria en los Estados Unidos y sus probables efectos en el Estado de Puebla.
Dr. Miguel Ángel Corona Jiménez.
Objetivo: El objetivo general de este proyecto es identificar los posibles efectos de una reforma
migratoria en los Estados Unidos, a nivel del Estado de Puebla, en los ámbitos económico,
político y social, para identificar posibles beneficios y costos, así como oportunidades para
desplegar relaciones exteriores desde lo local y focalizar políticas de desarrollo desde la
perspectiva que plantea la migración internacional en el Estado.
Nuestros Investigadores
- María Eugenia Sánchez Díaz de Rivera
- María Eugenia Ibarrarán Viniegra
- Claudia Magallanes Blanco
- Eduardo Almeida Acosta
- Benjamín Ortíz Espejel
- Raúl José Alcázar Olán
- Miguel Ángel Corona Jiménez
- Martín López Calva
- José Adalberto Sánchez Carbó
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María Eugenia Sánchez Díaz de Rivera Nivel I Kinder, Primaria, Secundaria y Preparatoria en el Colegio Humboldt de Puebla. Estudios de Filosofía y Arte en Roma Italia. Licenciatura en Ciencias Sociales en el Instituto Católico de Paris. Maestría en l'Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (Sorbona) de Paris. Doctorado en Sociología en l'Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales (Sorbona) de Paris. Investigadora visitante en la Universidad de Cornell, Ithaca, Nueva York. Beca posdoctoral Fulbright. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Nivel 2 Vivió y trabajó 15 años en una comunidad náhuat en la Sierra Norte de Puebla, en donde inició un proceso de transformación social y fundó PRADE A.C. (Proyecto de Animación y Desarrollo A.C.) Profesora-investigadora de la Universidad Iberoamericana de Puebla desde 1994. Iniciadora del Centro de Reflexión y Promoción Social de la Universidad Iberoamericana Puebla Fundadora de la Cátedra Alain Touraine en la Universidad Iberoamericana Puebla. Autora de numerosos artículos en revistas mexicanas y extranjeras. Autora de varios libros. Ha recibido numerosas distinciones nacionales y extranjeras, entre ellas: • La Cédula Real de Puebla, distinción otorgada por el Ayuntamiento de Puebla, en 2001. • La Condecoración de las Palmas Académicas otorgada por el Gobierno de Francia en 2006. |
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PUEBLA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
CONVOCATORIA PARA REGISTRO DE PROYECTOS Y/O SOLICITUD DE FONDOS PARA INVESTIGACIÓN UIA-P 2011
A los Departamentos y Centros académicos de la Universidad Iberoamericana Puebla, para presentar propuestas de investigación interdisciplinares suscritos en alguno de los siguientes Campos Estratégicos del Sistema Universitario Jesuita (SUJ) y del Posgrado de la Universidad Iberoamericana-Puebla (UIA-P):
1. Pobreza y exclusión (SUJ).
2. Modelos y políticas educativas (SUJ).
3. Diálogo Fe y Cultura (SUJ).
4. Medio ambiente y desarrollo territorial.
Así como a proyectos de investigación disciplinares y de desarrollo tecnológico dependientes de los departamentos académicos inscritos en la Dirección General Académica.
- Departamento de Arte, Diseño y Arquitectura.
- Departamento de Humanidades.
- Departamento de Ciencias de la Salud.
- Departamento de Ciencias e Ingenierías.
- Departamento de Negocios.
- Departamento de Ciencias Sociales.
Los proyectos que requieran recursos del Fondo para la Investigación UIA-P 2011, deberán ser presentadas exclusivamente bajo una de las siguientes modalidades:
1. Apoyo complementario para gastos de operación.
2. Apoyo a iniciativas de profesores-investigadores de tiempo completo o medio tiempo.
3. Apoyo a iniciativas presentadas por un grupo de investigación o equipo de académicos.
4. Apoyo a iniciativas presentadas por redes de investigación interinstitucionales.
BASES
1. Las propuestas deberán:
Estar elaboradas de acuerdo a las políticas de investigación aprobadas por el Comité Académico de la UIA-Puebla (Comunicación Oficial No.127).
Haber sido inscritas ante la Dirección de Investigación y Posgrado antes del 31 de enero de 2011.
Acompañadas de una carta de postulación suscrita por el responsable del proyecto y por el director de, al menos, un departamento académico.
El responsable deberá ser un académico de tiempo completo o medio tiempo de la UIA-P y tener grado de doctor o equivalente.
Especificar las etapas de desarrollo de la propuesta, indicar los antecedentes del tema, objetivos, metas, metodología, hipótesis, resultados esperados al término de cada etapa, beneficios esperados y la infraestructura con la que se cuenta (Ver: Estructura para el registro de proyectos y/o solicitud de fondos para investigación UIA-Puebla 2011).
2. Financiamiento, monto del apoyo y duración del proyecto
Cada propuesta deberá indicar las actividades y el monto de recursos requerido para cada etapa anual del proyecto, desglosada por cuatrimestres, justificando plenamente el monto solicitado, sin que este rebase los $75,000 (setenta y cinco mil pesos 00/100 m.n.) anuales para las diferentes modalidades de apoyo.
En función de justificación y pertinencia se dictaminará por el Comité de Investigación[1] quien establecerá el monto autorizado de conformidad con los montos máximos estipulados para cada modalidad.
De acuerdo con las recomendaciones del Comité de Investigación y de los evaluadores acreditados, se apoyarán únicamente los gastos y las inversiones estipulados para cada modalidad.
En el otorgamiento de recursos, no se permitirá que existan duplicidades con otros proyectos de los campos estratégicos o departamentales, es decir, no se proporcionarán fondos a dos proyectos iguales.
Independientemente de la modalidad a la que se someta la propuesta, la duración máxima deberá de ser de tres años, para proyectos científicos ó, cinco años, para proyectos culturales o artísticos.
3. Proceso de evaluación
3.1 Las propuestas serán sometidas a un proceso de evaluación de la calidad científico académica. Este proceso será conducido por el Comité de Investigación, al que se incorporarán evaluadores externos acreditados.
En la evaluación científico académica de las propuestas se considerarán los siguientes criterios fundamentales:
1. La calidad científica y la viabilidad técnica, considerando la congruencia entre objetivos, hipótesis, metodología, infraestructura disponible (física, humana, material, financiera, administrativa), recursos solicitados y las metas planteadas.
2. La formación de maestros y doctores, avalada por la trayectoria del proponente en cuanto a su participación en la formación de recursos humanos de alto nivel.
3. La trayectoria académica del responsable técnico y el grupo de investigación participante.
4. El impacto y beneficios en:
d.1 La generación de conocimiento o de desarrollo tecnológico.
d.2 La consolidación de campos estratégicos, claustros académicos o de grupos de investigación científica involucrados, demostrando el trabajo en equipo y los resultados esperados en esta interacción y, en su caso, su integración en redes de cooperación e intercambio académico.
d.3 La difusión y divulgación del conocimiento generado.
d.4 La formación de recursos humanos a nivel de posgrado para la conformación de equipos de académicos que soporten programas orientados hacia el Padrón Nacional de Posgrados SEP-CONACYT.
3.2 Aspectos básicos, previos al ejercicio de la evaluación de calidad científico-académica, son la naturaleza social de la propuesta, el compromiso con la formación de doctores y maestros así como de desarrollo tecnológico.
4. Aprobación de proyectos y ministración de recursos
4.1 Con base en el resultado de la evaluación científico- académica, el Comité de Investigación hará la recomendación correspondiente a la Dirección de Investigación y Posgrado, órgano responsable de la aprobación de las propuestas, así como la autorización de recursos. El fallo de este Comité es inapelable.
4.2 La entrega de recursos a los proyectos que resulten seleccionados para ser financiados por el fondo UIA-P para la Investigación se formalizará mediante el etiquetado de recursos ante las oficinas de la Tesorería y Contraloría de la UIA-P.
4.3 La ministración de recursos se hará conforme al desglose financiero autorizado para cada proyecto. En la primera ministración se cubrirá el importe total del gasto de inversión así como lo correspondiente al primer pago del gasto corriente, de acuerdo a las especificidades de cada modalidad.
5. Seguimiento de proyecto y evaluación de resultados
5.1 Con el apoyo de evaluadores acreditados y el Comité de Investigación, la Dirección de Investigación y Posgrado coordinará el seguimiento técnico de las propuestas apoyadas con recursos del fondo. Los resultados de las actividades de investigación, servirán de base para el otorgamiento de apoyos posteriores. El seguimiento administrativo estará a cargo de la oficina de Contraloría de la UIA-P.
El sujeto de apoyo a través del responsable técnico del proyecto deberá presentar informes técnicos semestrales y un informe anual en el Foro de Investigación, conforme la convocatoria promulgada por la Dirección de Investigación y Posgrado. Así mismo presentará un informe final con los resultados obtenidos ante el Comité Académico. Con base a estos informes, se publicarán los avances y logros alcanzados por el Fondo, como parte del compromiso de rendición de cuentas de la Dirección General Académica.
El sujeto de apoyo a través del responsable administrativo del proyecto deberán presentar informes financieros mensuales ante la Tesorería de la UIA-P.
6. Confidencialidad y propiedad intelectual
6.1 La información recibida será manejada con los criterios y prácticas establecidos por el Comité de Investigación y la Tesorería de la UIA-P que aseguran su correcto manejo y confidencialidad.
La propiedad intelectual de los resultados del proyecto será de la Universidad Iberoamericana Puebla, lo cual quedará indicado en las solicitudes de apoyo al fondo.
7. Restricciones
7.1 El personal administrativo adscrito a la UIA-P no podrá ser beneficiario del fondo.
7.2 No podrán solicitar apoyo al fondo miembros del Comité de Investigación.
7.3 El responsable técnico no puede presentarse como titular en más de una propuesta de esta convocatoria, en caso contrario, se cancelarán todas las propuestas sometidas.
7.4 El responsable técnico no puede presentarse como titular de una propuesta si cuenta con un proyecto apoyado vigente al 23 de febrero de 2011 en el marco de las convocatorias de investigación nacionales o internacionales.
7.5 No se evaluarán las propuestas de los investigadores solicitantes que presenten reportes de proyectos inconclusos o con conflictos no resueltos en la UIA-P o cualquier agencia que provea fondos para la investigación nacionales o extranjeras.
8. Situaciones no previstas y publicación de propuestas aprobadas
8.1 Las cuestiones de interpretación o las no previstas en esta Convocatoria serán resueltas por la Dirección de Investigación y Posgrado.
8.2 La relación de propuestas aprobadas por el Comité de Investigación serán publicadas en el mes de febrero de 2010 en la página electrónica de la UIA-P.
9. Mayor información
Recurrir a la Dirección de Investigación y Posgrado.
Emitido en la Universidad Iberoamericana Puebla a los 13 días del mes de diciembre de 2010.
[1] Se invitará a evaluadores externos acreditados para su aprobación.
