La educación ambiental en el nuevo milenio: construyendo sociedades sustentables

El mejoramiento de la calidad de vida, que implica entre otros factores, una mayor y más efectiva participación ciudadana en la toma de decisiones sobre sus formas de vida y de producción en sus territorios, así como una mayor conciencia de solidaridad y responsabilidad como ciudadanos consumidores.

Debe ser un elemento básico de las estrategias de conservación y uso racional de los ecosistemas, a fin de considerar y tomar en cuenta los conocimientos y las creencias de las poblaciones locales y finalmente,

El desarrollo sustentable debe erigirse como uno de los faros de orientación ética para el desarrollo económico en lo relativo a una justa distribución de la riqueza, a fin de reducir la pobreza y marginación presente actualmente en la mayor parte de los seres humanos.

Las universidades como instituciones ambientalmente comprometidas

Las universidades, como instituciones sociales, deben responder a los retos actuales; uno de ellos es la formación ambiental universitaria. Esta formación se incorpora mediante un proceso de inclusión de forma articulada, de nuevos enfoques, temas, cursos, objetivos, licenciaturas, maestrías y doctorados, a la currícula universitaria. En este proceso, lo ambiental representa desde nuestro horizonte epistemológico, un eje de problematización de contenidos disciplinarios, que permiten al estudiante tener una nueva interpretación de la realidad en un contexto social y regional, caracterizada por particulares dinámicas históricas, ecológicas, sociales, económicas, culturales y políticas.

La Universidad Iberoamericana Puebla, como institución orientada a la formación humana de inspiración cristiana, a la generación de una conciencia crítica y a la investigación, ha logrado en los últimos 20 años un destacado desempeño en estos procesos.

Campo Estratégico en Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente (CEDSMA) "Xavier Goroztiaga"

El CEDSMA “Xavier Goroztiaga”, es un programa que articula diversos proyectos de educación ambiental de la Universidad Iberoamericana Puebla.

Nace con dos finalidades centrales:

• Dinamizar los procesos de investigación, enseñanza, difusión y vinculación del departamento académico de ciencias básicas e ingeniería mediante la promoción de diversos proyectos de investigación.
• El centro tiene el fin de encauzar al departamento en una mayor coherencia, organicidad, calidad y fuerza institucional, de cara a los crecientes desafíos socioambientales que presentan la región y el país.