Presentación

La justicia, el respeto a la dignidad humana, la equidad y la búsqueda de desarrollo humano armónico de las diversas comunidades humanas guían las acciones de nuestra Universidad (Universidad Iberoamericana Puebla, 1985). Esta filosofía se concreta en el servicio a la sociedad y de ahí que la violencia y el maltrato, en todas sus facetas, hacia personas en situación de sometimiento, sea un desafío que como universidad debamos enfrentar.

En congruencia con su misión, e inscrita en la lógica de reconocer que sólo a través de la educación se podrá combatir a fondo la violencia familiar, la Universidad Iberoamericna Puebla propone el posgrado: Especialidad en Prevención de Violencia Familiar, desde el enfoque de los géneros.

La violencia ha sido clasificada, según varios autores (Corsi, 1994; Venguer et al.,1998; Torres Falcón, 2001; Silva, 2002) de acuerdo con los medios utilizados y los daños causados, en: Violencia Verbal, Violencia Económica, Violencia Sexual, Violencia Física y Violencia Psicológica; siendo esta última la menos visible y la más frecuente a nivel público y privado. Esta clasificación tiene una intención meramente descriptiva y facilita el análisis de este fenómeno, pero no implica que los diferentes tipos de violencia sean excluyentes, lo cual se deriva de que el ejercicio de la violencia conlleva necesariamente la negación de la humanidad del otro, al que no se le considera como un igual e incluso, en muchas ocasiones, ni siquiera se le asigna el rango de persona.

Los ejes de exclusión y desigualdad construidos socialmente implantan un orden material y simbólico que adquiere concreción en las normas y prácticas a nivel de las instituciones sociales; y en el nivel de los sujetos, regulan las relaciones personales que se establecen en el hogar y fuera de él. Sin embargo, consideramos pertinente señalar que el sistema sexo/género marca la primera gran diferencia, la diferencia fundante, y siempre presente, en las jerarquías y exclusiones impuestas por los otros ejes sociales ordenadores. Como se viene afirmando, y tal como lo han señalado las diferentes conferencias internacionales, la perspectiva de los géneros es el punto nodal para atender y entender la violencia en muchas de sus vertientes, y con mayor razón, la violencia familiar.

Desde la perspectiva de los géneros, la violencia es un problema social de poder, inscrito en el género de las personas y sostenido socialmente por los mandatos adscritos al género, que impide el pleno desarrollo de las mujeres (Maier, 1992:16).

Con un análisis similar, desde una perspectiva de los géneros, puede hablarse de la violencia ejercida contra otros grupos sociales en posición de subordinación. En cualquier caso se trata de un problema social de poder, inscrito en la biología, la identidad, las creencias, las conductas y las habilidades de las personas que, a ojos de quienes detentan el poder, se consideran justificación para la inequidad y la violencia en sus muchas manifestaciones.

Objetivos

Objetivos Generales

• Atender la demanda social de profesionales que contribuyan a prevenir la violencia familiar desde la educación formal y las actividades de orientación, asesoría y atención a poblaciones de diversos estratos sociales, vulnerables a la violencia.
• Promover la reflexión y especialización de los diversos profesionales que están en contacto con individuos en situaciones de violencia familiar, a fin de que comprendan esta problemática y participen eficazmente en acciones educativas para su detección y prevención.

Objetivos Específicos

• Contribuir a la reflexión sobre los complejos fenómenos de la violencia cultural y familiar, la inequidad social y la subordinación de las mujeres y otros grupos vulnerables, desde la perspectiva de los géneros.
• Contar con una visión integradora de la familia, los grupos vulnerables y el fenómeno de la violencia, que incluya la dignidad de la persona, los marcos legales nacionales e internacionales sobre el tema, los factores socioculturales del movimiento de Derechos Humanos y los aspectos psico-socioculturales inherentes a las familias y sus relaciones.
• Diseñar, proponer, llevar a la acción y evaluar estrategias educativas diversas para prevenir la violencia familiar con las herramientas de la proveención, la no violencia, y otros enfoques probados.

Líneas de Estudio

Por su carácter multidisciplinar, el estudio en Prevención de Violencia Familiar se realiza en diversos ámbitos del ser y del quehacer humano.

El programa ofrece varias líneas de estudio y/o investigación:

• Representación social de la violencia familiar y de los géneros en los ámbitos público y privado.
• Secuelas de violencia familiar y violencia contra las mujeres.
• Programas educativos para prevenir y abatir la violencia familiar.
• Panorama y dimensiones de la violencia familiar (desagregado por género).
• Acoso moral, Violencia, género y poder.

Características del Aspirante

El programa está destinado a profesionales de la salud, educación, procuración de justicia, trabajo social, comunicación, etc., que por su posición socio-laboral dentro de la estructura social, están en contacto con personas que pudieran vivir situaciones de violencia familiar y tengan la posibilidad de emprender acciones de carácter educativo para combatirla y prevenirla. Por ello es requisito que los aspirantes cuenten con licenciatura terminada y que ejerzan o se orienten a ejercer su profesión en los escenarios antes descritos.

Perfil del Egresado

El especialista en Prevención de la Violencia Familiar desde la perspectiva de los géneros tendrá una comprensión amplia y plural del fenómeno de la violencia familiar y será capaz de usar tal comprensión en la detección, manejo y prevención de situaciones de violencia y sus secuelas.

Este egresado tendrá conocimientos sólidos y actualizados en los aspectos sociales, históricos y legales de la violencia familiar desde una perspectiva de los géneros, y en los enfoques de la no violencia y proveención, y será capaz de usar tales conocimientos en acciones educativas de orientación, individual y grupal, que redunden en la prevención y manejo de la violencia familiar.

Este egresado estará capacitado para desempeñarse en forma más eficiente, dentro de su profesión, en centros educativos y de servicios diversos; en organismos no gubernamentales e instituciones públicas y privadas que promueven y protegen los derechos de las mujeres, de los niños, los ancianos y otros grupos vulnerables a la violencia familiar.

Mapa Curricular Ideal

Plan de Estudio

• PRIMER MÓDULO
  • Epistemología y Metodología de Género
  • Derechos Humanos y Movimientos Sociales
  • Detección y Secuelas de Violencia
• SEGUNDO MÓDULO
  • Modelos de Estudio de la Violencia Familiar
  • Aspectos Legales de la Violencia Familiar
  • Manejo de Conflictos desde la Prevención
• TERCER MÓDULO
  • Cultura y Violencia
  • Género y Familia
  • Educación para la no Violencia

Campo de Trabajo

En cualquier institución social, gubernamental y/o no gubernamental que atienda, oriente, o desarrolle programas preventivos en materia de violencia familiar.

Planta Docente

Mtra. Nadia Castillo Romero

Licenciada en Relaciones Internacionales (Universidad de las Américas, Puebla)

Maestría en Sociología en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Autónoma de Puebla)

Mtra Adriana Celis Bandala

Licenciatura en Psicología (Benemerita Universidad Autónoma de Puebla)

Maestría en Psicoterapia (Universidad Iberoamericana)

Especialidad en Violencia Familiar

Mtra. Andrea Tarno Fernández

Lic. en Derecho (Universidad Autónoma de Puebla)

Maestría en Ciencias Políticas (Universidad Autónoma de Puebla)

Mtra. Nora Zaldo Amaya

Lic. en Psicopedagogía (Universidad Nacional de Río Cuarto-Córdoba, Argentina)

Maestría en Psicopedagogía (Universidad Nacional de Río Cuarto-Córdoba, Argentina)

Mtra Elizabeth Ballen Gaucheta

Lic. Sociología (Universidad Autónoma de Bogota, Colombia)

Lic. en Comunicación (Universidad Autónoma de Bogota, Colombia)

Maestría en Género y Desarrollo, Colombia.

Antropólogo Fernando Huerta Rojas

Lic. en Antropología (Universidad Autónoma de Puebla)

Maestría en Antropología (Universidad Nacional Autónoma de México)

Candidato a Doctor en Antropología (Universidad Nacional Autónoma de México)

Mtra. Lourdes Román Blacio

Licenciatura en Educación ITESO

Maestría en Educación Humanista (Universidad Iberoamericana)

Dra. María Covadonga Cuétara Priede

Licenciatura en Psicología (Universidad Autónoma de Puebla).

Maestría en Orientación Familiar (Universidad Iberoamericana Puebla).

Doctorado en Educación (Universidad Iberoamericana Puebla).

Especialidad en Counseling (Instituto de Counseling y Crecimiento, México, DF).

Mtra. Lourdes Pérez Oseguera

Lic. En Sociología (Universidad Nacional Autónoma de México).

Maestría en Educación Superior (Universidad Autónoma de Puebla).

Docentes Invitados

Mtra. Rosa María Barrientos
Académica UPN Sección Puebla

Dra. Eugenia D’ Aubeterre
Académica- Investigadora del ICSyH de la BUAP

Mtra. Rosalba Zambrano
Académica UIA Puebla

Dra. Gloria Marroni
Académica- Investigadora del ICSyH de la BUAP

Dra. Rosario Campos
Académica UNAM, Fundadora e integrante la ONG PALEWI

Mtra Lourdes Torres Villegas
Académica Universidad Iberoamericana Puebla

Dra. Marta Torres Falcón
Académica de El Colegio de México

Mtra. Julia Pérez Cervera
Integrante ONG Vereda Temis

Dra. Susana Mejía
ONG de la Sierra Norte

Antropóloga María Luisa Patrón Patrón

Integrante de organizaciones y redes de Mujeres Indígenas del Estado de Puebla

Coordinadora

Mtra. Lourdes Pérez Oseguera
Especialidad en Prevención de Violencia Familiar
lourdes.perez@iberopuebla.edu.mx

Tel. (222) 229 07 00 ext. 62310